为提高师范生班级管理能力，11月7日，文学与传媒学院举办班主任工作经验分享会。本次活动特邀郧阳中学语文教师、省市级骨干教师、名师工作室成员沈金老师担任主讲人，向全校优师班学子分享班级管理经验。文学与传媒学院院长郝文华主持讲座，全校优师班学生参加讲座。

分享会上，沈金老师从向心力、执行力、凝聚力、尊重力、协同力五个维度阐释班级育人的实践路径。一是明确目标，树立精神，凝聚班级向心力。新班级磨合21天后，沈金老师召开“以心相约，同心出发” 主题班会，共同定下“文能立国，文理兼修，共创辉煌”的班级口号、“能打胜仗” 的班级精神与“做最好的自己，做最好的班级” 的班级目标。二是选育班干、建章立制，夯实班级执行力。通过健全规范的班级干部队伍、完善公正的班级管理制度、合理细致的班级分工与透明公开的量化考核，真正实现人人有岗，各司其职。三是创新活动，调动激情，涵养班级凝聚力。每日早读评比、每周新闻点评、定期主题班会与不定期志愿服务，实现常态化活动育人；依托十堰本地自然风光与人文特色，开展红色教育、劳动教育，让特殊活动浸润人心；节日感恩教育、运动会自编节目、“步步高升”教室搬迁，用独特仪式点亮班级文化。四是宽严相济、温情关爱，传递育人尊重力。坚持依规治班与赏识教育相结合，分类处置学生问题：原则性问题家校协同；偶发性问题重在帮助引导。在集体活动中发现学生闪光点、发挥榜样力量，让学生在被尊重、被看见的氛围中自觉成长。五是多方联动、同心协作，汇聚育人协同力。联动各科教师，分层关注学生，拉近师生距离；邀请各位家长，参与班级建设，激活家委会力量。一次户外研学、一场集体生日会、一幅班级成长影像，都搭建出畅通高效的育人桥梁，凝聚家校社协同育人合力。

分享会尾声，文传学院院长郝文华对本次交流进行总结，点明班级管理是师范生职业发展的核心必修课，鼓励在场优师学子认真吸收一线育人经验，苦练教学基本功，沉淀育人本领。

【摄影】娄静雯 聂梓萱

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