本网讯：1月26日下午，中文系在图书馆2号会议室举办小学语文教师社会需求、培养规格研讨会。十堰市教育局、东汽教育分局、茅箭区教育科的领导和教研员、十堰市和东汽教育集团8所小学的校长和一线教师共17人受邀参加本次研讨会，对小学语文教师社会需求、培养规格进行研讨，为中文系卓越小学教师的培养献计献策。中文系主任王进教授主持会议，中文系小学语文教育相关教研室主任参加本次会议。

　　王进主任致欢迎词，介绍了与会教师以及本次研讨会的背景，并希望与会专家能畅所欲言，对中文系小学语文教师培养提出意见和建议。

　　十堰市东汽教育分局语文教研员董林涛发言，他提出三点建议：一是希望高校语文教育专业教学要抓好文化基础知识和教育学、心理学等理论基础的学习；二是课程设置可更加接地气，多开设选修课；三是对毕业学生进行招聘前培训。

　　语文特级教师、十堰市教育科学研究院小学室主任吴定时对专科师范生特别是我校师范生的就业形势进行了分析，并希望中文系未来的人才培养中要让学生树立正确的人生观、树立大语文观。对中文系的师范生培养提出四点意见：一、优化课程体系、调整课程结构；二、建好实训基地；三、开发优质资源、搭建展示平台；四、充分利用地方资源、建立地方名师工作室。

　　与会专家和老师各抒己见、气氛热烈，分析了小学语文教师岗位情况和我校学生在岗情况，对我系小学语文教师的培养规格提出了宝贵了意见和建议，希望我系的语文教师培养上注重学生的三观教育，提高基本素质；注重学生的全科教育，适应未来全科教师的岗位需求；注重学生的实习实训，切实提高学生的业务能力；注重学生的情感和意志教育，培养有爱心、有事业心的好教师；注重学生的职业生涯和职业素养培养，打造小学卓越教师。
　　会议一直持续到下午六点，王进主任总结本次研讨会，感谢与会专家和一线教师的传经送宝，为我系小学语文教师的培养提出了很多的意见和建议，下一阶段，我系会对研讨会的发言进行了梳理和总结，根据大家的意见和建议，适当的调整中文系语文教育专业的培养规格和课程体系，更好的适应新时期的小学语文教学需求。

编辑：戴文雄